Corriente Roja del INAH
miércoles, 22 de agosto de 2012
sábado, 31 de marzo de 2012
VI Congreso Nacional de la Delegación D-II-IA-1
No obstante que fueron invitados todos los investigadores del INAH, con sus familias a 4 días de vacaciones en el Centro IMSS en Oaxtepec, con tal de que asistieran la gran mayoría de los investigadores al VI Congreso, el 27 de marzo pasado cuando ya eran las 16:55 hrs. Había 57 asistentes al auditorio de Centro Vacacional de Oaxtepec incluyendo al Comité Ejecutivo de la Delegación y los invitados de la D-II-IA-2 (Arquitectos), la sección de bibliotecarios y miembros de la CNTE.
miércoles, 25 de enero de 2012
Crisis en la Delegación D-II-IA-1
NuestraDelegación ha sufrido un paulatino proceso de descomposición que en la actualidad le impide hacer frente a los graves problemas de índole laboral, académica, institucional, sindical, legislativo y de defensa del patrimonio cultural que hoy en día aquejan a los investigadores, al INAH y al legado histórico cultural de la Nación.
El desarrollo de nuestra actividad académica ha sido entorpecido por las autoridades del INAH al imponer una política institucional enfocada fundamentalmente hacia el impulso a la industria turística, al priorizar criterios administrativos por encima de los académicos e institucionales en la aprobación de proyectos de investigación y en el otorgamiento del presupuesto, al nombrar cuadros medios ajenos a la labor institucional y que desconocen lo relacionado con la investigación científica, y al establecer medidas administrativas opuestas al fomento de la labor investigativa, entre otros aspectos.¿Dónde estuvo todo el tiempo, la organización gremial de los trabajadores? ¿Estaban mancos?, ¿eran vulnerables?, ¿no les hacían caso? De ser así, ¿qué hizo el actual Comité Ejecutivo negro presidido por Felipe Echenique March en estos dos años de su gestion. ¿Abonó a la unidad del sindicato? ¿Logró el consenso necesario para marchar como un sólo hombre, los más de 800 investigadores? ¿Apuntaló la organización en los centros de trabajo bajo una política incluyente? ¿Fortaleció a la organización sindical?Parece incríble. Ahora es culpa de las autoridades la debilidad del sindicato. Quiere decir que las autoridades en su papel han hecho mucho mejor trabajo, han logrado imponer las decisiones administrativas, han logrado enfocar al turismo la gestión, han hecho retroceder al sindicato en el ámbito institucional, laboral y académico. ¿Qué hizo en todo este tiempo Felipe Echenique March y sus colaboradores para evitar que esta catástrofe hecha realidad ahora se presente?Se llama a todos los afiliados a presentarse al Congreso de Oaxtepec, entre el 28 y el 30 de marzo de 2012 y "refundar a la Delegación". Ustedes juzguen
martes, 1 de febrero de 2011
¿La ENAH?
Recientemente Lina Güemes se refirió a la ENAH en su conmovedor intervención en la entrega de preseas de antigüedad frente a autoridades de todo tipo, desde las sindicales hasta las institucionales. Lina dijo:
"¿Y quién habla por la ENAH, Alma mater de la mayor parte de nosotros? Nuestros estudiantes necesitan becas, requieren de un compromiso mayor por parte del Instituto y de una buena parte de los profesores. Los estudiantes que acuden a la ENAH no son “ninis” –adjetivo perverso diseñado por las gerontocracias para responsabilizar y culpalbilizar a los muchachos, mirlos angelotes que arriban a sus estudios superiores con todas las carencias del sistema educativo y los dolores asestados por familias disfuncionales y por la violencia social. Defender a la ENAH es defender el artículo constitucional que señala el carácter público, gratuito y laico de la
educación. La ENAH es uno de los pocos reductos educativos con estas características. "
Todos estamos de acuerdo en la defensa de la educación pública y estamos en desacuerdo en que el desempleo, concepto real que se disfraza con la palabreja Ninis no debe ser la salida de los jóvenes de la ENAH.
Pero los instrumentos que nos ofrece Lina no son eficaces. Las becas y en la ENAH existen becas, aunque insuficientes, sirven para impactar en la retención escolar de la misma. ¿Cuál es la retención en la ENAH? Ni las autoridades locales, ni las autoridades del INAH, ni el sindicato las conocen. ¿No es este un primer paso en un diagnóstico educativo para canalizar los recursos de manera eficiente? ¿Sabrá Lina cuál es el impacto de la absorción de los estudiantes de la ENAH en el mercado de trabajo? No es su obligación, desde luego, pero nadie le exige a las autoridades de la ENAH indicadores confiables.
Lina habla del compromiso de una buena parte de los profesores de la ENAH, ella misma ha sido docente en la Escuela. ¿Conocerá Lina un indicador sobre el desempeño docente, los niveles de preparación de los profesores, los niveles de ausentismo y las horas efectivas de impartición de clases? Todos lo sabemos hay docentes que asumen ese compromiso, pues de lo contrario la escuela se habría caído, esos docentes hasta se sentirían agraviados por sus palabras. Habla ella de los que no lo tienen. ¿En qué nivel y en qué número los docentes de la ENAH no asumen ese compromiso? ¿Cuántos profesores si asumen ese compromiso y lo documentan aumentando su preparación, obteniendo porsgrados de calidad y perteneciendo a los programas gubernamentales como el SNI o consolidando cuerpos académicos? ¿Qué hacen las autoridades de la ENAH para obtener mayores recursos vía PROMEP y PIFI?
¿Sabrá Lina en que consisten los problemas reales de la ENAH o cree saberlos? No es descalificación sino un cuestionamiento de reflexión, hasta al más bala se le va la liebre. La defensa de la educación pública requiere respuestas académicas y de nivel científico. El rezago de la ENAH no consiste en la falta de becas, sino en la situación en que la mantiene el INAH. Una escuela como la ENAH es una Institución de Educación Superior, no es una sub dependencia del sótano de esa misma institución. Sus parámetros no sólo son ¿qué recursos no destina o le entretiene el INAH? para no ser ni por asomo equiparable a otra similar en el país. Los problemas de la ENAH no pueden resolverse con creencias sino con investigación científica. Como antropólogos e historiadores, como humanistas o científicos sociales, nuestros criterios no pueden estar basados en ideas remotas, creencias, impresiones, sino en diagnósticos científicos bien elaborados, investigaciones reales que encuentren los problemas reales. A eso nos dedicamos ¿O no?
sábado, 25 de diciembre de 2010
Lo "auxilian" para que termine
jueves, 9 de diciembre de 2010
La carencia absoluta de cultura política.
La manera como tratas a las minorías políticas es el indicador preciso de la cultura democrática y de la propia cultura política. Esto es válido no sólo para un país, lo es inclusive para un sindicato.
Personas convalidadoras de actitudes autoritarias existen cuando no sólo se inclinan ante el poder sino que buscan ser favorecidos. Lo peor es cuando se inclinan ante poderes pequeños como es el caso de una respetada investigadora de la Dirección de Estudios de Arqueología, que sometiendo su prestigio académico de arqueóloga, se equivoca cuando defendiendo al Comité Ejecutivo de la delegación D-II-IA-1 falta a la verdad al afirmar que existen jurisprudencias legales que determinan que los dictámenes de un concurso de oposición abierto son inapelables e inatacables.
La Dra. Noemí Castillo Tejeda afirmó en más de tres ocasiones que no eran apelables los dictámenes y que había "jurisprudencias" al respecto. No queda duda que puede ser una excelente arqueóloga, pero su conocimiento de las leyes es tan escaso que por su propio manejo del término jurisprudencia, era notorio que era usado no sólo de manera dolosa. Su intención de avalar a toda costa las acciones del Comité Ejecutivo de la D-II-IA-1 le hicieron utilizar el término jurídico jurisprudencia de una manera totalmente inapropiada. La investidura se puede perder por no ser claros en las intenciones.
Ante esa situación el compañero Arturo Alonzo interpeló a Noemí Castillo en la Asamblea pidiéndole fechas o referencias para sostener su dicho. La interpelación, con el perdón de Rosa María Garza Marcué, de la DEAS, no es una falta de respeto, es la solicitud de una aclaración que es necesaria ante el tratamiento de un asunto en el que la palabra jurisprudencia pretende fundamentar una posición legal, cualquiera que esta sea.
¡Fechas! fue el grito de Arturo Alonzo, ¿cuáles son las fechas de dichas jurisprudencias? Faltaría decir ¿Qué tribunal las emitió para ser consideradas en cuanto tales?
Noemí Castillo esta obligada a probar que existe una jurisprudencia que impide la apelación de los concursantes por concurso abierto del INAH. Ante la reiterada insistencia de Arturo Alonzo sobre la fecha de la jurisprudencia, ella eludió diciendo que eso lo veríamos y lo arreglaríamos afuera. Jamás Noemí Castillo aclaró afuera su dicho.
Ante esto, la percepción es que si no se respetan las normas, los investigadores agremiados en la D-II-IA-1 deberán cada vez más acudir a instituciones de justicia para hacer respetar la ley. La Ley no se vota, las normas no se votan en Asamblea, SI ESO SUCEDE nos empujarán cada vez a ser menos agremiados y a tener que asumir que la única defensa no es la colectiva, sino la individual. Si suponemos que el sindicato esta para defender los derechos de los trabajadores, es claro que la resolución del 8 de diciembre pasado, es en realidad la quiebra moral del propio sindicato en cuanto tal. Podrá ser que Noemi Castillo sea una gran arqueóloga, eso lo dirán sus colegas, pero contribuye a confundir, desinformar y a utilizar su autoridad moral para evitar que las normas se cumplan."El único órganismo con facultades de resolución definitiva en lo que se refiere a admisión, evaluación y promoción del personal de investigación científica y docencia del INAH es la Comisión Mixta de Admisión, Evaluación y Promoción, la cuál realizará sus funciones permanentemente por periodos bienales..."